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    就连不好吃食的韩云之，在私塾吃饭都会多吃一点，也难怪在私塾读了没多久的儿子体重见涨。

对林泽这个学生，盛雍珃是很满意的。

虽脾气古怪又气人，但本身很有实力和才华，而且行事特别爽快，会就会，不会就不会，错了就认，没错……打死也不认，颇有几分‘傲骨’，为人也够刻苦。

唯一让他觉得不满的就是，明明林泽是个当官做臣子的料，却偏偏一门心思钻钱眼里。

对林泽来说，学习诗书官道只是完成任务，而沾上做买卖就是兴致盎然，知道他跟‘皇商’有关系，每天空闲休息的娱乐，就是找他讨教‘生意经’。

鬼知道他有什么生意经，为了不露馅儿，盛雍珃可谓是应付得每次都落荒而逃。

这让林泽很失望，最后不得不得出一个：

老家伙学问不错，就是做生意太烂了，结果还偏偏要去做买卖，估计要不是本家支持着，这老家伙生活困苦啊……

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林泽两师徒与其说是师徒，不如说是亦师亦友。

大家各有长处，相互学习，时间一久双方都受益良多，又因都见识广泛，谈起话题来也是分外畅快。

盛雍珃也终于发现自己的小儿子为什么想到泽珛私塾来上课了。

不得不说，私塾的学习氛围和林泽稀奇古怪的东西，确实挺让人乐不思蜀的，看似胡闹荒唐的理论和东西，往往最后林泽总能用实践告诉大家他是对的。

套用林泽的话说，就是实践出真理。

简单的一句话，蕴含的领悟不是谁都能够悟出来的，云之在信中说只能他当对方的老师并不是没有道理。

私塾的各种安排、食宿、游戏，都大大的缓解了繁重学习带来的枯燥和压力，让人不会对学习产生厌恶的心情。

但不好的地方还是有，就是林泽的脾气，气人的时候也真的是很气人。

盛雍珃对此很无奈，对这个学生的某些言论，只能假装听不见，转而把注意力放到其他地方。

可越是观察，他对林泽就越是心惊，对方何止能用奇才来概括。

在所有人眼光都还在这片东方土地上的时候，林泽的眼睛却是连隔着江河大海蛮夷之地都不放过，毫不客气的说，这家伙才是真正的‘放眼天下’。

这是他发现林泽带着王毛子跟那几个南洋奴学习南洋语时，发现的……

“你学南洋语做什么？”

南洋在大稷人眼中就是个茹毛饮血的偏远落后蛮夷之地，如果不是必要，没人会去学南洋人的语言。

因为在这个时代的人看来，蛮夷就是野人的代表，野人的东西有什么好学的，有损他们大国天威，倒是要让南洋人学习大稷朝的语言才是。

“老师，您不是常说狮子搏兔尚尽全力吗？人的脑袋都是一样的，他们现在是落后，但说不定哪一天就比我们大稷还繁荣昌盛了，闭关锁国和一层不变是大忌，不断的进步才是大道……”

“南洋人也有南洋人优点，而且那被我们鄙视的蛮夷之地也有令人惊奇的产物，像皮毛香料这些不就是我们所需要稀罕的吗？以我们大稷现在的能力是无法征战统一他们，但也不能完全放任他们发展，知己知彼才能百战不殆，大海江河并不是永远无法跨越的屏障。”

“你何以出此言？”

“未雨绸缪总是无患，我记得教我拼音算术本事的那位云游先生跟我说过一个故事，说曾经有个叫清国的国家……”

无法解释出处的事情，林泽基本都是往他常说的那位‘云游先生’身上推，他这老师是个精明的人，简单解释无法敷衍，他只能把清朝覆灭的耻辱编成故事说。

反正原身退学多年，这些年原身遇到过什么人，做过什么事，没几个人知道。

虽然没听过清国这个国家，但林泽说得详细，不像是胡编的，盛雍珃也就当做是个不知名的偏远小番邦。

整个故事听完，他就算不是清国的人，对那些耻辱不平等条约也十分感同身受的愤慨。

细细思索，林泽的话确实有道理，眼睛不能光放在眼前，得长远打算，大稷的江山才能千秋万代的传下去。

“不过你小子是这种殚精竭虑，主动为陛下忧愁的人？”

感慨完，盛雍珃盯着林泽还是比较怀疑他这人品啊。

林泽不好意思笑了笑，

“还是老师了解学生，我才不吃饱了撑得慌去陛下面前天天让他压榨，外加还得随时提防他砍我脑袋呢，我就是想做点生意。”

“原来如此……”

盛雍珃深深看了他一眼，才继续道，

“你想跟南洋人做什么生意？”

对此‘深深’眼神，林泽毫无自己又摸了把老虎屁股的自觉，倒是说起自己的买卖兴致盎然，

“巧克力。老师您已经尝过巧克力了，对这东西有什么评价？”

“甜腻丝滑，回味无穷，是个不错的糖块，称得上好吃二字，如果拿出去卖，绝对受欢迎。”

“确实，它的味道很好，但学生想做这个买卖的原因，更重要的是因为它的其他价值……”

既然已经是师徒，林泽就无须掩饰自己做主买卖的事情，而且老师也是商人，这巧克力的生意对方也能共同合作一二。

并且以老师的人品和身份，他并不担心对方做出抢他生意的事情。

“巧克力的原料是可可豆，这种豆子含有非常高的营养价值，制作成巧克力适当食用可以舒缓情绪、预防感冒、延缓衰老等等作用……但这些都不是最重要的，最重要的是一小块巧克力蕴含的热量非常高，是补充能量体力的最佳东西，且还保存期长。”

“可可豆是南洋的特产，直接跟他们做生意难保日后他们不会涨价掐断货源，让我们处于被动，所以必须得先发制人，让我们的直接掌握渠道。”

“老师您试想一下，这种能够快速高效却又体积小携带方便的东西，除了行走在外的商号之人需要，还有谁要？”

“你是说