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    学课代表，没事就去找刘老师。

    问：然后他也回家了？

    答：是的，他回教室后收拾书包也走了。

    问：他什么时候离开的？在你们离开之前还是之后？

    答：他比我们先走，我们当时还嘀咕他和潘越怎么没一起走呢。我们随后锁了门才走的。

    问：也就是说，你们没有看到他下楼？

    答：是的。

    问：你们离开教室的时候，在这一层教学楼看到还有谁了吗？

    答：没有。我想回家看动画片，锁了门就抛下楼梯了，没注意到其他人。

    问：你知不知道和潘越有关的流言？

    答：……大家都知道。

    问：你知道是谁传出的流言吗？

    答：……不知道，反正大家都这么说。

    问：班上有同学因为他表白失败嘲笑他吗？

    答：也不是嘲笑，就是开玩笑。

    问：他表白的那个叫郗羽的女生，你们知道吗？

    答：知道的，一班的。

    问：你们对她怎么评价？

    答：我就知道她成绩很好，其他不知道。

    毕新宇的回答和田浩然回答大同小异，基本一致。

    问：昨天放学后是你值日？

    答：嗯，我和田浩然，我们两个。

    问：说说你们你们放学后到离开教室的这段时间的事情。

    答：我想一想……五点钟放学之后，我和田浩然开始做值日。其他同学都走了，潘越还在教室里……哦，孟冬也在，不过他去教师办公室了，书包在教室。我们做值日的时候灰尘很大，我就问潘越你怎么还不回家？他也没说话，收拾了书就走了。

    问：你们还交流了什么情况吗？

    答：没有了，我看他当时的样子也不想跟我们多说什么。

    问：他离开之前在教室做什么？

    答：我没注意到。我看到他的时候，他正在收拾书包，随后离开了教室，我们肯定以为他回家了。

    问：你们知道他离开教室去了楼顶吗？

    答：不知道。

    问：孟冬什么时候回教室的？

    答：我们打扫完教室的时候，如果他再晚点回来，我们都不知道要不要锁门了……

    问：你怎么知道他去教师办公室了？

    答：他回教室收拾书包的时候自己说的。

    问：然后你们还交谈了什么吗？

    答：没有说什么。

    问：你们三人谁先走的？

    答：他先离开教室，我们随后走的。

    问：时间差多少？

    答：很短……一两分钟吧。

    问：所以你们不确定他离开教室后到底是上楼了还是下楼了？

    答：……确实。

    问：你们锁门离开教室的时候，在教学楼的走廊里还看到什么人吗？

    答：没有了。一个人都没看到。

    问：隔壁班级做值日的学生也没有看到？

    答：我没看到。

    紧随其后的，就是一份记录则是郗羽的问话。

    问：郗羽同学，我们能理解你的心情，但是有些问题我们不能不问。希望你配合我们。

    答：嗯。

    问：我们听说，五月八号，也就是本周周一那天，潘越跟你表白，有这样一回事吗？

    答：……是。

    问：具体什么时候？

    答：当天下午放学后，五点多。

    问：后来你拒绝了潘越，有这样一回事吗？

    答：……是。

    问：他坠楼那天，是5月11号，也就是昨天，我到你们学校的时候，注意到你似乎你也在现场？

    答：……是的。

    问：当时时间很晚了，你的同学们都放学回家了，你为什么还在学校里？

    答：我做值日。

    问：还有其他人跟你一起做值日吗？

    答：没有人，我一个人。

    问：你为什么一个人做值日？

    答：我同学当天中午请了病假回家了。

    问：做值日的流程是怎么样？

    答：擦一下黑板，把凳子倒扣在桌子上，再扫地和倒垃圾。

    问：那工作量很大。

    答：我在家里也常常做卫生。

    问：那你什么时候离开教室的？

    答：我不知道具体的时间，我打扫完教室后走的。

    问：你一个人打扫卫生用了多少时间？

    答：四十多分钟。

    问：你能确定？

    答：我准备下楼倒垃圾的时候看了看手表，当时是五点四十一。

    问：记得这么清楚？

    答：我对数字的记忆力很好。

    问：……把你的手表给我看看。

    （递过手表）

    问：你打扫卫生的时候，除了你，教室里还有其他人吗？

    答：放学后没过几分钟，同学们都走完了。

    问：也就是说，有至少半小时的时间，教室里只有你一个人？

    答：……是的。

    问：你离开的时候有没有注意到走廊的情况呢？我是说，你们这层楼还有人吗？

    答：没什么人了……我没有看到走廊里有人。

    问：那你放学后有没有见谁？

    答：没有看到谁。

    问：也没看到潘越吗？

    答：……什么？

    问：我有一种推测，说来给你听听。潘越放学后没有回家，去了楼顶。他为什么不回家反而留在学校里呢？我们倾向认为他在楼顶等着和你见面。他知道昨天轮到你做值日，所以特地晚走一会儿，目的是等做完值日后再跟你谈谈。

    答：……我不知道这件事情。

    问：你是一班的学生，做完值日后你要背着书包下楼回家吧？这时候走廊都空了，你下楼梯必须要经过二班的教室，你们的两个教室只隔了一道墙，从走廊上经过的时候，你难道就没有看一下二班教室里的情况？

    答：看了的。他们班没有人，关了灯，教室门也是关着的。

    问：也就是说，初一年级的整个走廊都空了，你们两个班也没有学生。也就是说，你和潘越到底见没见面谁也不知道，是吧？

    答：……

    问：你跟其他人说过你拒绝了他吗？

    答：……我跟同桌说过。

    问：说了什么？你觉得他很矮？

    答：没有。我没有说具体的，我没想过早恋，我不知道他为什么要跟我表白。我和他并不熟悉！

    问：可是你们的谈话所有人都知道了，总要有人泄漏出去吧？

    答：不是我！我没有到处乱说！

    问：你看到过这个吗？我们认为这是潘越的遗言。

    答：……我不知道。

    问：你觉得他的遗言是给你写的吗？

    答：……我不知道。

    （被询问人情绪崩溃，无法继续询问。）

    最后一份问话记录是潘越的父母贝晓英和潘昱民。

    问：我知道你很难